Angebot

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Im Spiel gelingt es Kindern oft, sich auf ihre ganz individuelle, eigene Art auszudrücken.

Das Erleben des Kindes, seine Denk-, Fühl- und Handlungsweisen können verstehbar werden.

Mit der Therapeutin zusammen kann Schwieriges verarbeitet werden.

Durch geeignete Interventionen unterstützt die Therapeutin das Kind dabei, seine Ressourcen zu entdecken, andere Sichtweisen und neue Möglichkeiten auszuprobieren und Selbstvertrauen zu gewinnen.

In der Therapie geht es darum, innerlich tief berührt zu werden, so dass durch das Zusammenspiel von Fühlen, Denken und Handeln Veränderungsprozesse ausgelöst werden.

Dabei sind Sand, Figuren und Erzählungen hilfreich.

Therapeutisches Figurenspiel

Das Therapeutische Figurenspiel eignet sich für Kinder ab etwa 4 Jahren.

Mit Hilfe von Figuren können sie ausdrücken, was sie bewegt.

Aus vorhandenen Requisiten und Figuren wählt das Kind jeweils diejenigen aus, die zu ihm passen.

Ob das Menschen-, Tier-, Märchen- oder Phantasie-Figuren sind, entscheidet das Kind in jeder Stunde neu.

Kind und Therapeutin verleihen den Figuren eine Stimme, lassen sie handeln und sich gegenseitig begegnen.
Das Gestalten einer Bühne hilft, das Geschehen zu veranschaulichen.
Das Herstellen kleiner Requisiten oder sogar einer Figur, (Märchen-)Erzählungen und Fantasiereisen können unterstützende Impulse geben. Auch innere Konflikte können so dargestellt und Lösungsmöglichkeiten gesucht werden.

Ursprünglich von der Schweizerin Käthy Wüthrich als lustbetonte Lebenshilfe für Kinder konzipiert, ist die Methode zum Therapeutischen Figurenspiel weiterentwickelt worden und verbindet nun kreative Strategien der Ausdrucks- und Kunsttherapie mit Elementen der Analytischen Psychologie von C.G. Jung.

Sandspieltherapie

Die Sandspieltherapie ist eine psychodynamische Methode, die von vielen PsychotherapeutInnen bei Kindern und Erwachsenen angewendet wird.

Sie ermöglicht auch ohne viele Worte in einem freien und geschützten Raum Zugang zu seelischem Erleben.

Zusätzlich zu Sand in zwei Sandkästen mit blauem Boden stehen viele kleine Gegenstände und Figuren bereit, die zum Spiel, zum schöpferischen Handeln und symbolischen Ausdruck einladen.

Durch das Bewegen der Hände im Sand, das Spüren und Empfinden wird das innerliche Berührtwerden und der Zugang zum präverbalen Körpergedächtnis erleichtert.

So können auch unbewusste und weit zurückliegende Erfahrungen erreicht werden.

Dadurch können Selbstheilungsprozesse in Gang gesetzt, neue Perspektiven ermöglicht und eigene Spielräume entdeckt und erweitert werden.

Die Sandspieltherapie wurde von der Schweizerin Dora Kalff geprägt.

Sie beruht auf der «World Technique» von Margret Lowenfeld, der Analytischen Psychologie nach C.G. Jung und Elementen östlicher Philosophien.

Marte Meo

Marte Meo ist eine Methode, die Kommunikation und Interaktion unterstützt.

Marte Meo bedeutet „aus eigener Kraft“, denn die Beteiligten können sich selber in gelingenden Momenten sehen und so ihr eigenes Verhalten beeinflussen: Die Bezugspersonen filmen sich und ihr Kind in alltäglichen Situationen einige Minuten lang mit ihrem eigenen Handy.

Die Therapeutin sucht in den Videos Standbilder oder kurze Sequenzen, so dass in der Beratung durch positive Filmbeispiele Ressourcen entdeckt, Fähigkeiten erweitert, Verhalten verändert und Entwicklung unterstützt werden kann.
Entwickelt wurde die Methode von der Holländerin Maria Aarts.

Marte Meo-Beratungen können unabhängig von Kindertherapien durchgeführt werden und auf Wunsch in Therapie-begleitenden Elterngesprächen eingesetzt werden.

Bei Kindertherapien finden begleitend in regelmässigen Abständen Gespräche mit den Bezugspersonen statt,- mit dem Ziel, dass das Kind und sein Umfeld wie Puzzleteile zueinander finden.

Kinder können sich dann am besten entwickeln, wenn ihre Fähigkeiten und Fertigkeiten möglichst gut zu den Anforderungen und Erwartungen ihrer Umwelt passen; das hat der Zürcher Kinderarzt Remo Largo immer wieder betont.
Deshalb sind manchmal auch Gespräche mit anderen Fachpersonen, beispielsweise Lehrpersonen oder Ärzten und weiteren Beteiligten sinnvoll.
Dies wird zuvor mit den Beteiligten abgesprochen.

Selbstverständlich halte ich mich an die Schweigepflicht.